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面試熱點:職業教育發展迎來春天,師資短板亟待補齊

2020-01-19 09:13:31| 來源:中公教育何苗

熱點背景:

今年年初,《國家職業教育改革實施方案》出臺,為新時代職業教育發展規劃了路線圖。《政府工作報告》又提出,今明兩年高職擴招100萬人。在業界看來,職業教育發展迎來了春天。但是,職業教育的發展也面臨現實的問題,要完成100萬的擴招任務以及開展職業培訓,一個最大的困難就是師資。

據報道,教育部相關負責人介紹,目前全國高職院校共有專任教師49.8萬人。若按師生比18∶1計算,并考慮到老師退休等自然減員情況,每年約需補充6.5萬名高職老師。

模擬練習:

今年年初,《國家職業教育改革實施方案》出臺,為新時代職業教育發展規劃了路線圖。《政府工作報告》又提出,今明兩年高職擴招100萬人。在業界看來,職業教育發展迎來了春天。對此談談你的看法。

中公解析:

一、概括話題,給予評價

職業教育發展迎來了春天,對廣大學子和社會人才需求來講確實是一個利好的消息,但是我們也要看到,在發展春天的背后,職業教育當前也面臨最大的問題,那就是師資缺口大、質量不突出的問題。

二、結合實際,分析現狀、消極影響、原因等

1.職業教育師資數量不足。根據目前師資的離退休情況來看,每年全國職業高校所需要的師資增長量為6.5萬名。

2.職業教育師資質量良莠不齊。主要是“雙師型”師資缺口比加大,作為職業教育的師資,不僅要具備日常授課的基本能力,還要具備工程實踐能力。

3.師資數量和質量的問題,必定會影響培養適應經濟轉型、技術升級的高素質技能型人才。

三、提出解決辦法

1.提高職業教育師資的崗位吸引力。加大職業教育投入,深化教師職稱制度改革,保障師資的管理權和進修培訓等舉措,解決高職教育師資崗位吸引力不足等問題。

2.打破體制壁壘,打破職業師資來源渠道單一問題。擴大師資來源、完善招聘方式,提供任教機會給生產一線的能工巧匠。

3.改變職業教育師資的培養方案。一方面完善職業技術師范院校的專業設置,另一方面要促進實現校企合作,讓教師到生產一線去,提升實際工程實踐能力,從而培養出更多“雙師型”師資力量。

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(責任編輯:李茜)

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